?Студенты полны энтузиазма в изучении китайского языка, нам так не хватает учителей из Китая!? - эту фразу руководитель образовательного центра ?Келажак? Нигора Рахманова чаще всего повторяла в интервью с корреспондентом сайта ?Жэньминьван?.

Она сказала, что языковой центр ?Келажак Lingvo? был организован в 2008 году Фондом ?Форум культуры и искусства Узбекистана?, с целью позволить молодежи Узбекистана усовершенствовать уровень владения иностранными языками и стимулировать их заинтересованность в изучении иностранных языков. В настоящее время Центр предоставляет бесплатные уроки китайского, английского, русского, японского, корейского, французского, арабского, испанского и немецкого языков, в общей сложности 9 иностранных языков. За исключением китайского, каждый курс имеет своих ?иностранных преподавателей?, работающих на добровольной основе. Принимая во внимание, что языковой центр основан на благотворительных началах, а учителя китайского со свободным русским или английским языком в Ташкенте встречаются нечасто, поиски иностранного учителя китайского языка являются настоящей головной болью для руководителей центра.

Отделение китайского языка включает в себя группу начального и продвинутого уровня, всего китайский изучает 22 человека, среди них 12 учатся в начальной группе, а на продвинутом уровне еще 10 человек. Два учителя китайского языка, работающие здесь – узбекские студенты, обучающиеся на третьем курсе Узбекского государственного университета мировых языков, и, несмотря на их постоянные усилия в деле распространения китайского языка и культуры, все же временами их силы не поспевают за желанием. Два года проживший в Пекине, свободно владеющий китайским языком, учитель группы продвинутого уровня Цзинь Вэйли сказал: ?Так как мой уровень китайского языка ограничен, учащимся высшего уровня просто необходимо руководство китайского преподавателя, что позволит углубить уровень изучения китайского?. Кроме того, он выразил надежду, что в будущем будет проводиться больше конкурсов китайского языка, таких как ?Мост китайского языка? или соревнования в китайской речи, письменных работ, при помощи таких интерактивных способов обучения, можно предоставить местной молодежи возможность полнее почувствовать очарование китайского языка и культуры.

Корреспондент также поговорил со студентами о причинах, побудивших их к изучению китайского языка, большая часть учеников считают, что знание китайского станет большим подспорьем в будущей работе. Студентка Зеледа, изучающая китайский в течение года, рассказала корреспонденту, что в процессе обучения ее просто поразила китайская культура и она надеется, что ей выпадет возможность съездить в Китай и увидеть все своими глазами!-о-